คิดเปลี่ยนเรียนรู้ – วิสาหกิจเพื่อสังคมจำกัด

การสร้างการเรียนรู้

เพื่อพัฒนา A-Attitude S-Skill K–Knowledge ตามความสนใจและสมรรถนะรายบุคคลแก่ประชากรทุกช่วงวัย

เส้นทางการเรียนรู้รายบุคคล

ใช้เทคโนโลยีวิเคราะห์การเรียนรู้ จะทำให้เห็น เส้นทางการเรียนรู้รายบุคคล Individual Learning Path

วิเคราะห์ทักษะในศตวรรษที่ 21

เป็นการสะท้อนกลับ (Feedback) และพัฒนาสร้างบทเรียนที่เหมาะสมเฉพาะบุคคลเพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

ผลิตภัณฑ์

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้และสร้างโอกาสในการเรียนรู้

01 การพัฒนาเชิงนโยบาย

การพัฒนาการเรียนรู้ในรูปแบบนโยบายที่ได้กำหนดตามมาตรฐานสากล เพื่อสร้าง…

02 การจัดการข้อมูล

จัดการข้อมูลการเรียนรู้ผ่าน Learning Platform, Data Visualization, Learning Innovator Platform และ Human Resource Development Marketplace เพื่อนำข้อมูลมาวิเคราะห์และบริหารจัดการข้อมูล